Mittwoch, 27. Februar 2019

Weltfrauentag - Filmreihe

Filmreihe anlässlich des Internationalen Frauentages am 8. März.
Ort: Escuela Oficial de Idiomas Alicante
Datum: 04.03.- 07.03.2019

Anslässlich des Weltfrauentages findet in unserer Schule eine Filmreihe statt. Alle Filme werden im Originalton mit spanischen Untertiteln gezeigt.
Diario Información

Am 06. März. um 18 Uhr wird der deutschprachige Film Paula gezeigt, der das Leben der Malerin Paula Modersohn-Becker thematisert:





 Außerdem werden folgende Filme gezeigt:

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 Wir freuen uns auf zahlreiches Erscheinen!!!

Montag, 25. Februar 2019

7. Schreibaufgabe

Schreibaufgabe zu Lektion 6

Schreibe einen Text zu einem dieser Themen:

 Option A)

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Jemand wird auf der Straße bedroht bzw. angegriffen. Warum helfen die meisten Menschen nicht? Welche psychologischen Mechanismen verhindern das Eingreifen? (vgl. dazu Rückenwind, S. 60-62) bzw. Warum helfen wir nicht?).


Option B)

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Du hast über drei Ideen für eine bessere Zukunft gelesen (vgl. Rückenwind, S. 66-67 und 3 Ideen für eine bessere Welt). Welche von den dreien findest du am besten und warum?


Konsekutivsätze

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Konjunktionen
Adverbien

sodass
so ...,  dass


daher
darum
deswegen
infolgedessen
also




Informationen zu den Konsekutivsätzen findest du hier:










Und hier findest du Übungen:


(Rückenwind, S. 68)

Kausalsätze

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KONJUNKTIONEN
PRÄPOSITIONEN
HS + NS
HS + HS

HS + HS
 (Position 3.)


wegen (+ GEN / DAT)
aufgrund (+ GEN)
aus / vor (+ DAT)
dank (+ GEN / DAT)

weil
da

denn

nämlich


 
Weitere Infos dazu findest du hier:

Übungen dazu findest du hier:


(Rückenwind, S. 68)

Mittwoch, 20. Februar 2019

3 Ideen für eine bessere Welt

Wie wollen wir leben, lieben und arbeiten?
Auf Einladung von ZEIT ONLINE trafen sich 600 Menschen im Alter von 20 bis 29, um auf dem Festival Z2X Ideen für eine bessere Zukunft zu entwickeln.


Zum Abschluss der Konferenz wurden die 10 besten Ideen ausgewählt. Hier findest du drei davon.

1) Jugend rettet









Das Schiff Juventa wurde aber leider Anfang August 2017 von den italiensichen Behörden beschlagnahmt. Der Vorwurf lautet: Verdacht der Beihilfe zu illegaler Einwanderung und Unterstützung von Menschenschlepperei:

Das Sterben im Mittelmeer geht konstant weiter und Seenotrettungsaktionen wie Jugend rettet werden so kriminalisiert. Die Presseerklärung von Jugend rettet findest du hier.

Mehr Informationen findest du hier:

2) tip me




Mehr Informationen findest du hier:


3) Freeinterrail






Mehr Informationen findest du hier:


 (Rückenwind, S. 66-67)

Montag, 18. Februar 2019

2. Zwischenprüfung

Das sind die Termine für die 2. Zwischenprüfung:

 A) B2.1 MONTAGS / MITTWOCHS 

  • 04. März (LV + HV)
  • 06. März (Aufsatz)
  • 11. März (mündlich)

 B) B2.1 DIENSTAGS / DONNERSTAGS
  • 05. März (LV + HV)
  • 07. März (Aufsatz)
  • 12. Dez (mündlich)


Die Themen für die mündliche Prüfung kannst du auf dieser Seite herunterladen. Hier findest du die Monologe:
Zum Herunterladen


Und hier die Dialoge:
Zum Herunterladen


(Rückenwind, Lektionen 4-6)

Ein Busfahrer setzt Willkommenszeichen

Der Erlanger Busfahrer Sven Latteyer griff zum Mikrofon, als Asylbewerber in seinen Bus einstiegen, um sie willkommen zu heißen... 

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Mehr Informationen findest du hier: 

Ein paar Stunden später berichtet der ZDF-Moderator Claus Kleber darüber im Nachrichtenmagazin heute-journal und kämpft dabei mit den Tränen:


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Mehr Informationen findest du hier:

(Rückenwind, S. 65) 

Mittwoch, 13. Februar 2019

Warum helfen wir nicht?

Warum helfen wir nicht, wenn Hilfe gebraucht wird? Anstatt einzugreifen, gehen wir tatenlos vorbei bzw. gaffen. Dieses Phänomen nennt man  Bystander-Effekt (Zuschauereffekt). Die Psychologen erklären dieses Verhalten mit den Termini:
  •  Verantwortungsdiffusion (bei einer größeren Anzahl von Anwesenden wird die Verantwortung aufgeteilt, so dass die einzelne Person nur eine geringe Verantwortung für die Situation verspürt) 
  • und pluralistische Ignoranz (bei einer größeren Anzahl von Anwesenden wird die Situation nicht als Notfall eingeschätzt). 
Mehr dazu erfährst du in den folgenden Videos:











Mehr Informationen dazu findest du hier:


(Rückenwind, S. 62-63)

Haben wir Mut einzugreifen?

Wie steht es um unsere Hilfsbereitschaft? Wie würden wir uns verhalten, wenn jemand auf der Straße bedroht bzw. angegriffen wird? Würden wir der Person helfen und eingreifen?









Mehr Informationen dazu findest du hier:


(Rückenwind, S. 62-63) 

Dienstag, 12. Februar 2019

6. Schreibaufgabe

Schreibaufgabe zu Lektion 5

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Neid, Rache, Schadenfreude, Hass, Eifersucht, Wut, Gier, Verachtung ... Alles negative Emotionen!

Was ist für dich die schlechteste Emotion,
  • die ein Mensch überhaupt haben kann?
  • die ein Liebespartner / eine Liebespartnerin haben kann? 
  • die ein Arbeitskollege / eine Arbeitskollegin haben kann?
  • die ein Chef / eine Chefin haben kann?

 (Rückenwind, S. 50-51)